ต้องการจะบอก: โรงเรียนวิทยาศาสตร์ จุฬาภรณราชวิทยาลัยมุกดาหาร ==

โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัยมุกดาหาร เป็นส่วนหนึ่งสำหรับภารกิจสำคัญของกลุ่มโรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย (โรงเรียนวิทยาศาสตร์ภูมิภาค) ตามนัยของมติคณะรัฐมนตรีในการประชุมเมื่อวันที่ ๒๕ พฤศจิกายน ๒๕๕๓ ที่อนุมัติให้กระทรวงศึกษาธิการ ดำเนินงานโครงการพัฒนาโรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย ทั้ง ๑๒ แห่ง ให้เป็นโรงเรียนวิทยาศาสตร์ภูมิภาค โดยที่ โรงเรียนวิทยาศาสตร์ภูมิภาคมีภารกิจในการศึกษาค้นคว้า และดำเนินการจัดการศึกษาสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ ทั้งในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย ในลักษณะของโรงเรียนประจำ เพื่อเป็นการกระจายโอกาสให้กับผู้มีความสามารถพิเศษ ที่มีกระจายอยู่ในทุกภูมิภาคของประเทศ และเพื่อเป็นการเพิ่มโอกาสให้กับนักเรียนกลุ่มด้อยโอกาสและขาดแคลนทุนทรัพย์ ทั้งนี้เพื่อพัฒนานักเรียนผู้มีความสามารถพิเศษด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์เหล่านั้นไปสู่ความเป็นนักวิจัย นักประดิษฐ์นักคิดค้น ด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ที่มีความสามารถระดับสูงเยี่ยม เทียบเคียงกับนักวิจัยชั้นนำของนานาชาติ (world class) มีจิตวิญญาณมุ่งมั่นพัฒนาประเทศชาติ มีเจตคติที่ดีต่อเพื่อนร่วมโลกและธรรมชาติ สามารถสร้างองค์ความรู้ด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีให้กับประเทศชาติ และสังคมไทยในอนาคต ช่วยพัฒนาประเทศชาติให้สามารถดำรงอยู่และแข่งขันได้ในประชาคมโลก เป็นสังคมผู้ผลิตที่มีมูลค่าเพิ่มมากขึ้น สร้างสังคมแห่งภูมิปัญญาและการเรียนรู้ สังคมแห่งคุณภาพและแข่งขันได้ และสังคมที่ยั่งยืนพอเพียง มีความสมานฉันท์เอื้ออาทรต่อกัน

กล่าวถึงโรงเรียนวิทยาศาสตร์นั้น ผู้เขียนในฐานะประธานสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัยมุกดาหาร จะไม่ขอกล่าวถึงในรายละเอียดแต่สิ่งที่นำเสนอคือ Exercise และ Science ควรจะมีความสำคัญเกี่ยวข้องกันอย่างไร ก่อนอื่นขออนุญาตนำเสนอ Exercise การออกกำลังกายซึ่งเราทุกท่านทราบกันดีว่ามีผลดีต่อสุขภาพของเรา โดยที่ Exercise อาจจะแตกออกเป็นคำย่อยดังนี้

E = Energy ความมีชีวิตชีวา ความกระฉับกระเฉง

X = Xanadu สถานที่สวยงาม

E = Environment สิ่งแวดล้อม

R = Relax ผ่อนคลาย

C= Convenient สะดวกสบาย

I = Integration การบูรณาการ

S = Science วิทยาศาสตร์

E = Emotion อารมณ์

ขอวกกลับมาที่โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัยมุกดาหาร ถึงแม้ว่าจะเป็นโรงเรียนวิทยาศาสตร์ แต่สิ่งที่จะขาดไม่ได้สำหรับนักเรียนคือ “Exercise” ด้วยเหตุนี้ หากในบริเวณโรงเรียนสามารถนำเครื่องออกกำลังกายกลางแจ้งมาใช้งานโดยให้นักเรียนประยุกต์ร่วมกับวิทยาศาสตร์ (บูรณาการด้าน Energy เช่น ออกกำลังกายแล้วทำให้เกิดพลังงานให้แสงสว่างหรือนำพลังงานไปประยุกต์ใช้กับเรื่องอื่นๆ)